"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Istoriya-History journal
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About the journal
  • Aims and Scope
  • Submit your manuscript
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About the journal
  • Aims and Scope
  • Submit your manuscript
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Istoriya-History journal
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Новини Новини 2026 Брой 2, 15-21.01.2026 г.

Спешно се търсят водородни специалисти, секторът в Европа може да създаде до 1 млн. работни места

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
16-01-2026
in Брой 2, 15-21.01.2026 г.
A A

Зелената сделка на Европейския съюз поставя водорода като основен елемент в осигуряването на чиста енергия за индустрията и транспорта. Очаква се нововъзникващият сектор на водородните технологии да се разрасне значително. А за това ще бъде необходима критична маса от квалифицирани специалисти.

Това става ясно от представянето на Европейската стратегия за умения във водородния сектор (European Hydrogen Skills Strategy).

Документът очертава настоящите и бъдещите потребности от кадри

и трасира пътя за провеждане на обучения (в т.ч. и на обучители) и придобиване на квалификации за бързо развиващата се водородна индустрия. Според прогнозите до 2030 г. водородният сектор в Европа има потенциал да създаде до 1 милион нови работни места, което налага спешни действия в областта на образованието и професионалното обучение.

Европейската стратегия за водородни умения е резултат от широкообхватно изследване, проведено между ноември 2022 г. и март 2023 г. от партньорите по проекта Green Skills for Hydrogen, съфинансиран по Програма „Еразъм+“ на Европейския съюз. Анкетирани са представители на общо 146 заинтересовани организации от 23 държави в ЕС. Документът представя цялостен преглед на нуждите от човешки ресурси

В рамките на изследването са идентифицирани над 200 ключови професионални профила

с високо търсене и са анализирани специфичните „водородни знания“, необходими за тези дейности. Най-голямо търсене има в технически профили: инженери и техници – особено с опит в химически процеси и индустриално инженерство; високоволтова електрическа енергия; автоматизация, електроника, електрохимия (електролизни и горивни клетки); поддръжка, техническа експлоатация, инсталации, безопасност (HSE).

Дефицит се наблюдава при мениджъри, проектни ръководители и професионалисти в публичната администрация, отговорни за одобрения и регулации на водородни проекти.

Според направената оценка на налични обучения и програми за квалификация в момента в много компании квалифицирани умения се придобиват чрез обучения на работното място и кратки курсове. Въпреки че броят на високоспециализираните академични програми (магистърско нивo) в областта на водорода и горивните клетки  се е увеличил през последното десетилетие, липсват достатъчно програми за кратко професионално обучение на специалисти, които вече работят, но искат допълнителна квалификация.

Европейската стратегия за водородни умения очертава план за действие в отрасли с намален интензитет и региони в преход, като предлага възможности за повишаване на квалификацията и преквалификация на кадри в рамките на водородния сектор.

В стратегията са формулирани шест стратегически оси за развитие.

Такива са разработване на модулни обучения – гъвкави курсове, съобразени с нуждите на индустрията. Дефиниране на стандарти за обучение и квалификация. Подобряване на достъпа до продължаващо професионално обучение с участието на работодатели и публични институции. Създаване на онлайн общност – информационен хъб и база данни за обучения, професионални роли, стандарти, добри практики. Поощряване на мобилност на учащи и обучители между държавите – заради недостига на квалифицирани кадри на местно ниво. Повишаване на атрактивността на водородния сектор чрез популяризиране на възможностите.

Европейската стратегия за водородните умения помага да се съгласуват нуждите на индустрията с образователните програми, така че да има достатъчно квалифицирани кадри преди бума на проекти.

Европейската стратегия за умения във водородния сектор (European Hydrogen Skills Strategy) е първият от основните документи, разработени по проекта Green Skills for Hydrogen, който ще завърши в средата на 2026 г. От България партньор по проекта е Институтът по електрохимия и енергийни системи „Акад. Евгени Будевски“ при БАН (ИЕЕС – БАН), който участва в проучвания и провежда начални обучения. Институтът осъществява своите задачи по Проекта с подкрепата на Института за устойчив преход и развитие към Тракийския университет, асоцииран партньор по Green Skills for Hydrogen, и Центъра за компетентност ХИТМОБИЛ – уникална за страната и региона инфраструктура, фокусирана върху научно-приложни изследвания в областта на иновативни системи за съхранение на възобновяема енергия и електромобилност.

 

 

Your Image Description

Свързани статии:

Антарктида – континентът на науката Търсете правилния партньор Вселена от идеи Магията на XV софийски фестивал на науката

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Address: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Phone: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Address: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Tags водородЕвропейски съюзЗелена сделкаИнститут по електрохимия и енергийни системи „Акад. Евгени Будевски“кадрикурсовеНаука

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Стипендии от 665 евро за най-талантливите ни ученици, избрали да следват в България

Последни публикации

  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ, ГОДИНА XXXIII, 2025
  • History, issue 6/2025, Volume 33
  • History, issue 5/2025, Volume 33
  • History, issue 4/2025, Volume 33
  • History, issue 3/2025, Volume 33
  • History, issue 2/2025, Volume 33
  • History, issue 1/2025, Volume 33
  • Годишно съдържание на сп. „История“, 2024 г.
  • History, issue 6/2024, Volume 32
  • History, issue 5/2024, Volume 32
  • History, issue 4/2024, Volume 32
  • History, issue 3/2024, Volume 32
  • History, issue 2/2024, Volume 32
  • History, issue 1/2024, Volume 32
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ НА НАУЧНО СПИСАНИЕ „ИСТОРИЯ“
  • History, issue 6/2023, Volume 31
  • History, issue 5/2023, Volume 31
  • History, issue 4/2023, Volume 31
  • History, issue 3/2023, Volume 31
  • History, issue 2/2023, Volume 31
  • History, issue 1/2023, Volume 31
  • Contents of Istoriya-History, 2022, vol. 30

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About the journal
  • Aims and Scope
  • Submit your manuscript
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"