Минимум субективност в оценките

Общественият съвет към МОН обсъди два държавни образователни стандарта. Става дума за стандартите за оценяване на резултатите от обучението и за организацията в училищното образование.

В съвета членуват представители на неправителствени и синдикални организации. Зам.-министър Диян Стаматов подчерта, че след обсъжданията на различни нива специална комисия обобщава всички предложения. Според Янка Такева – председател на Синдиката на българските учители, не всичко трябва да бъде описано в стандарта. Учителите и сега имат задължението да си взаимодействат с родителите и да намерят подходящия начин да ги уведомяват за постигнатото от децата им. Но нищо не пречи в стандарта да се формулира накратко и такова изискване, подчерта тя. Много от членовете на Обществения съвет възразиха на високия процент разрешени извинени отсъствия. Според тях в началния курс родителите позволяват децата им да отсъстват често и по не особено сериозни причини. Досегашната практика от 25% извинени отсъствия показва, че с това право се спекулира, и е добре този процент да не се завишава. Друг спорен момент, срещу който се изказаха много от присъстващите, е т.нар. „окончателна оценка“ в дипломата за основно образование. Тя ще се формира на базата на оценките за V, VI и VII клас по съответния предмет, но няма да влиза в дипломата. Сред предложенията на Обществения съвет е и това поправителните сесии да бъдат един месец – а не две седмици, тъй като в някои училища се натрупват много изпити, а срокът е прекалено кратък. Според някои членове на Обществения съвет не е добре да се намалява броят на предметите, включени в Националното външно оценяване след IV клас – от 4 на 2, тъй като това би действало демотивиращо и за учителите, и за учениците. Като положителен момент в стандарта се оценява фактът, че външното оценяване за VII клас ще включва български, математика и чужд език. От асоциация „Родители“ подкрепиха факта, че в Държавния образователен стандарт за организацията в училищното образование е предвидено да се премине към едносменен режим на работа в училищата. Идеята е навсякъде първият учебен час да започва в 8 ч. Продължителността на часовете ще е 45 минути за учениците от V – XII клас, и 40 минути при обучение на две смени. Цвета Брестничка посочи, че е изчислено – при учебен час от 40 минути в рамките на средното образование от I до XII клас децата губят цяла учебна година.

Четете повече в бр. 31, 4 – 10 август 2016 г.

Свързани статии:

Партньорството – полезният ход на всяка реформа Специални политики към децата, които се връщат от чужбина Успехът е в ръцете на нестандартно мислещите 2016 г. – успешна за Оперативната програма