Образът на Васил Левски в дискурса на литературното обучение в началния образователен етап

Доц. д-р Мая Сотирова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6-9S Резюме. Статията проблематизира художественото репрезентиране на историческия образ в литературнообразователния...

See more

Кой е авторът? Изследване на способността за разграничаване на авторска художествена творба от текст, генериран от изкуствен интелект, при ученици в гимназиален етап

Д-р Ирена Димова-Генчева Бургаски държавен университет „Проф. д-р Асен Златаров“ Георги Генчев Професионална гимназия по механоелектротехника и електроника (ПГМЕЕ) –...

See more

Динамика на идентичностите. Подпомагане на ученическата рефлексия на проблема в три матуритетни текста – „Железният светилник“, „Приказка за стълбата“ и „Балада за Георг Хених“

Д-р Маргарита Красимирова Христова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ Колеж – Добрич https://doi.org/10.53656/bel2025-6-6M Резюме. Статията поставя на фокус три матуритетни...

See more

Фонетични и морфологични аспекти от идиолекта на поп Минчо Кънчев, отразени в сборника „Видрица“

Доц. д-р Теодора Г. Илиева Педагогически факултет Тракийски университет – Стара Загора https://doi.org/10.53656/bel2025-6-2T Резюме. Ръкописът „Видрица. Спомени. Записки. Кореспонденция“ (1894...

See more

Достъпната комуникация на културните институции с гражданите: образователен потенциал на една изложба

Проф. д.ф.н. Андреана Ефтимова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6-1D Резюме. Статията обсъжда влиянието на езика и стила на текстовете...

See more
Страница 1 от 290 1 2 290

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

en_US
bg_BG en_US