ДОМИНО набира скорост

Над 300 ученици вече участват в проекта за дуално обучение ДОМИНО. От тази учебна година стартират три нови специалности – по професиите електротехник – специалност „Електрообзавеждане на производството“, техник на енергийни съоръжения – специалност „Газова техника“, и готвач – специалност „Производство на кулинарни изделия и напитки“.

„Заедно със специалностите от миналата учебна година вече ще имаме обучение в дуална форма по пет специалности в 14 училища в 11 града в страната“, съобщи за „Аз-буки“ Петя Евтимова – ръководител на звеното за управление на българо-щвейцарския проект ДОМИНО. И след като през миналата учебна година обучение по модела започнаха 81 ученици, то тази броят ще надхвърли 300. По думите на Евтимова развитието на проекта показва, че интересът към тази форма на подготовка на бъдещи професионалисти нараства, като се забелязва, че групи компании на местно ниво се обединяват в партньорства около съответната професионална гимназия. „Това означава, че бизнесът вече е готов да си съдейства с образователните институции. Друг положителен момент е включването в проекта не само на чуждестранни инвеститори от държави, в които дуалната форма е позната, като Швейцария, Австрия и Германия, но и на много изцяло български компании“, коментира Евтимова. Продължават и запитвания на фирми за включване. Нов момент е кооперирането на групи от фирми от една индустрия, които отправят предложения за започване на дуално обучение по конкретна професия от съответния бранш. Подобно съвместно предложение например неотдавна са направили множество фирми от автомобилната индустрия, както и от сферата на електрониката. „Вече имаме одобрени професии и за следващата учебна 2017/2018 г – това ще бъдат специалностите „Автомобилна мехатроника“, „Промишлена електроника“ и „Производство на мебели“, обяви още за развитието на инициативата Евтимова. Според нея въпреки трудните първи стъпки наблюденията на управляващия екип са, че фирмите са удовлетворени от началото. „Но най-добре ефектът ще си проличи при първите завършили по тази система, тогава ще можем да дадем по-конкретна оценка“, казва тя.

Четете повече в бр. 38, 21 – 28 септември 2016 г.

Свързани статии:

Красивият свят на науката МОН обмисля промени на матурите Бизнесът пише учебни планове Роботите няма да заменят учителите