Шанс за самостоятелност

Помощите за деца с увреждания – през образованието, казва Капка Панайотова.

Според изпълнителния директор на Центъра за независим живот всички решения за подпомагане на тези деца трябва да минават през призмата на образованието. Тя подчертава, че децата с увреждания нямат нужда само от рехабилитация. Родителите трябва да ги приучват на максимална самостоятелност. „Шанс да се случи това, дава единствено образованието. Там е мястото на всички деца – със или без увреждания“, категорична е тя. Освен това у нас образованието е задължително до 16 години и няма причини то да не бъде задължително за децата с увреждания. Затова всички потребности на тези деца трябва да бъдат гледани през призмата на участието им образователния процес, и то в общообразователна среда. Аргументите в подкрепа на това са, че училището не е място само за усвояване на учебни предмети, а място за социализация и общуване с другите. Тук децата се научават да решават конфликти, да отстояват мнение, да създават приятелства.
„Когато децата не ходят на училище или са в специално училище, те нямат никаква подготовка за живота, който ги очаква с навършване на 18 години – пояснява Капка Панайотова. – Специалното училище е изкуствена среда, масовото е естествената среда за всяко дете, където то среща своите връстници с различни характери и възпитание.“
Училището дава възможност на децата с увреждания да се почувстват в максимална степен като останалите. Затова социалните услуги за тях трябва да отчитат нуждите им в контекста на образованието. След оценка дали е необходим логопед, психолог или специално техническо средство, което да подпомогне неговото обучение, детето може да бъде прието в масово училище.

Четете повече в бр. 2, 12 – 18 януари 2017 г.