Картографиране на родителските възприятия за дигиталната зрялост на училищата: емпирични данни от инструмента PULSE Бистра Мизова, Румяна Пейчева-Форсайт, Дивил Кулев ...

Ivelina Kotseva, Maya Gaydarova Sofia University “St. Kliment Ohridski’’ (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.07 Abstract. This study employs an explanatory sequential mixed-methods design ...

Любка Алексиева, Вероника Рачева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.06 Резюме. Дигитализацията в образованието, включително в началните класове, се утвърждава ...

Мартина Ценова, Иса Хаджиали Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.05 Резюме. Естеството на съвременната наука изисква работа с различни дигитални ...

Мая Василева, Катя Мишева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.04 Резюме. Интегрирането на дигитални технологии е основен белег за трансформация ...

Станислав Иванов, Атанас Терзиев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.03 Резюме. Дигиталните технологии са неотменна част от учебния процес и ...

Вася Делибалтова, Стоян Съев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.02 Резюме. Разискваният в тази статия проблем е локализиран в пресечното ...

Бистра Мизова, Румяна Пейчева-Форсайт, Дивил Кулев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9s.01 Резюме. Изследването използва инструмента PULSE (Parents’ Understanding of ...

Национално издателство за образование и наука „Аз-буки“ за първи път ще бъде част от Коледния панаир на книгата в Националния ...

„Имаме проблем с учебниците, но нямаме основания да ги променим. Може да открием процедура за тяхната оптимизация и за съобразяване ...