Съдържание на сп. “Педагогика”, 2024 г.

ПЕДАГОГИКА  НАУЧНО СПИСАНИЕ, ГОДИНА XCVI, 2024 PEDAGOGY BULGARIAN JOURNAL ОF EDUCATIONAL RESEARCH АND PRACTICE VOLUME 96, 2024 ANNUAL CONTENTS /...

Българският проект за забавачница (1874) (В опит за актуален коментар на познавателните възможности) Доц. д-р Блага Джорова, Галя Стефанова Югозападен...

Gamification in Universities – Students' Satisfaction and Assurance of Learning Prof. Dr. Nadya Velinova-Sokolova Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria)...

Модератор на новобългарската култура и просвета (За народополезното дело на Неофит Рилски) Доц. д-р Надежда Кръстева, гл. ас. д-р Владислав...

To Be or Not to Be… Educated Digitally? The Conclusions from the Transformation of Еducational Process during COVID-19 – the...

Социалната педагогика в ХХІ век – в търсене на идентичност и метанаучни измерения Доц. д-р Мая Чолакова Софийски университет „Св....

Систематичен преглед на парадигмални подходи за изследване и моделиране на образователни екосистеми Проф. д-р Силвия Николаева Софийски университет „Св. Климент...

Artificial Intelligence, Algorithm Literacy, Locus of Control, and English Language Skills: a Study Among Bulgarian Students in Education Prof. Dr....

Нагласи на студентите към смарт технологиите в образованието Проф. д.п.н. Дора Левтерова-Гаджалова, проф. д-р Кирилка Тагарева, доц. д-р Ваня Сивакова...

Vision of Digital Competences of Primary School Students and Teachers in Bulgaria in Educational Documentation of the Subject “Computer Modelling”...