Търси се бъдеще за Тараклийския университет

Министерството на образованието и науката съвместно с Министерството на външните работи да проведат работна среща с представители на просветното ведомство на Република Молдова, за да набележат мерки за запазването и развитието на Тараклийския държавен университет „Григорий Цамблак“.

Тази позиция изразиха народните представители от Комисията по политиките за българите в чужбина. Те обсъдиха възможности за запазването на единственото висше училище, което функционира сред българските общности зад граница. „От комисията ще подготвим официално писмо до министър Тодор Танев, с което да го информираме за това наше очакване – за провеждане на такава среща и за представяне на резултатите от нея на съвместно заседание на комисиите по образование и по въпросите на българите в чужбина“, коментира Румен Йончев – председател на Комисията по политиките за българите в чужбина. „В края на лятото на среща с посланика на България в Молдова Петър Вълов един от обсъжданите варианти бе от името на МОН и съвместно с МВнР да бъде организирана работна среща с образователното министерство на Молдова с оглед изясняването на позициите. В следващите дни, със съгласието на Външно министерство, можем да направим първи крачки в тази посока“, сподели доц. Мария Фъртунова – директор на дирекция „Висше образование“ в МОН. По време на заседанието и.д. ректорът на Тараклийския университет доц. Мария Паслар подчерта, че без него може да се загуби възможността да се съхранява и развиват българският език, идентичност и духовност в Молдова. По думите й без него намалява и вероятността район Тараклия да се запази в сегашния си вид като териториална единица. В района живеят 75% етнически българи. В цяла Молдова те са общо 65 000. Ректорът съобщи още, че според проект за преструктуриране на системата за висше образование в Молдова Тараклийският университет трябва да стане филиал на Университета в Кахул.

Четете повече в бр. 42, 15 – 21 октомври 2015 г.

Свързани статии:

Училище на бъдещето в сърцето на Прага Основна тема остава качеството на преподаване Най-прекият път към майчиния език Руският става втори изучаван чужд език