Rina Cohen South-West University “Neofit Rilski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.08 Abstract. In the 21st century, reality, characterized by volatility, uncertainty, complexity and ...

Carla Liege Rodrigues Pimenta, Zoltán Rónay, András Német Eötvös Loránd University (Hungary) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.07 Abstract. The main focus of this article ...

Elif Alkar, Tolga Kara Emin Atasoy Bursa Uludag University (Turkey) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.06 Abstract. In this study, it was aimed to identify ...

Nenad Stojković Elementary school “Jovan Jovanovic Zmaj” – Svilajnac (Serbia) Emina Kopas-Vukašinović University of Kragujevac – Jagodina (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.05 Abstract. ...

Iryna Sereda, Svitlana Karskanova Mykolaiv V. O. Sykhomlynskyi National University – Mykolaiv (Ukraine) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.04 Abstract. Theoretical and empirical research which ...

Miroslav Terziyski South-West University “Neofit Rilski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.03 Abstract. The article presents the issue of the development of educational systems ...

Маргарита Колева, Блага Джорова, Ева Жечева Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2021-8.02 Резюме. Авторите представят резултатите от анкетно проучване, разкриващо спецификата ...

Наталия Витанова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ https://doi.org/10.53656/ped2021-8.01 Резюме. В тази статия е направен опит да се представят някои от ...

Ана Атанасова Средно училище „Никола Вапцаров“ – Пловдив https://doi.org/10.53656/nat2021-1.07 Резюме. Интересът на учениците към звездите и планетите винаги е бил ...

Антоанета Ангелачева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/nat2021-1.06 Резюме. Изследователският подход в обучението по природни науки е главно средство за формиране ...