Ралица Тарева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.08
Резюме. Масовата дигитализация и високотехнологичните разработки трансформираха образователната среда и промениха начините, по които хората учат. В този контекст, статията разглежда водещите тенденции в дигиталното учене, които оформят неговия сложен и разнообразен характер и допринасят за прехода към по-комплексен подход за неговия дизайн. Тя цели да послужи като насочващ ресурс за практикуващите в областта, които се стремят към създаване на ангажиращи и стойностни учебни преживявания за съвременните учащи. Докато много от тези тенденции са възникнали в миналото, понастоящем те претърпяват нов възход.
Ключови думи: дигиталното учене, линеен дизайн, комплексен дизайн, дигитализация, онлайн учене, отворени образователни ресурси, масови отворени онлайн курсове, мобилно учене, социални медии в образованието изкуствен интелект; аналитика за учене; персонализирано и адаптивно обучение