Нели Минкова
Професионална гимназия по електротехника и електроника – Пловдив
https://doi.org/10.53656/voc22-16yovk
Реюме. Статията представя урок, проведен в електронна среда, в който обучаемите екипно работиха за създаването и обсъждането на видеодраматизация на изучавана творба. Учениците проучиха наличието на съответствия между образа на Серафим и зададения чрез принципа на отъждествяването с Иисус Христос библейско-митологичен модел.
Ключови думи: драматизация в онлайн среда; библейско-митологичен модел; екипни задачи
Свързани статии:
ПЕДАГОГИКАТА В НАУЧНАТА СИСТЕМАТИКА НА ФРЕНСИС БЕЙКЪН
Моделиране на образователна среда, насърчаваща развитието на ключови компетентности в предучилищна възраст
Книжнината на българите католици в христоматия: предизвикателства на лингводидактиката и културологията
Към преосноваването на обучението по литература върху компетентностния подход (Наблюдения върху съпоставки, осъществени от зрелостници, на интерпретации на дадена тема в два художествени текста)
